三年以来，在校党委、校行政的坚强领导下，我始终锚定抓党建、带队伍、管思想、优服务、促发展核心使命，以党建统领部门治理全过程，把强化政治引领、规范组织建设、抓实作风廉政、服务师生群众贯穿履职始终，统筹推动部门党建工作与其他各项工作深度融合，以过硬党务管理能力凝聚干事合力，以暖心服务举措提升师生获得感，推动部门各项工作高质量发展、标志性成果持续涌现。现将聘期工作汇报如下。
一、铸魂领航抓政治建设，夯实党委履职根本根基
坚持以政治建设统领全局，以理论武装提升治理能力。三年来，持续深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届历次全会精神，严格落实中央八项规定精神，深入推进巡察整改与党建规范提升专项行动。坚持个人自学、集中学习、专题党课、警示教育等多维学习模式，推动部门理论学习常态化、制度化。始终站稳政治立场，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，严格恪守政治纪律与政治规矩，不折不扣落实校党委各项决策部署，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
作为党委书记，始终把讲政治贯穿决策、执行、监督全过程，严格执行民主集中制、“三重一大”议事决策机制，规范召开党委会、党政联席会，落实班子成员联系青年教师、党外知识分子工作机制，凡部门重大事项、经费使用、队伍建设、赛事安排等全部集体研究、集体把关。
二、系统统筹抓党建治理，彰显党务管理核心实绩
牢牢扛起管党治党第一责任，构建“党建+体育育人”一体化管理体系，对内服务教职工成长、对外服务全校师生健康，以系统化管理破难题、以精准化服务暖人心，推动管理业绩全面跃升、服务质效持续升级。
（一）统筹推进党内集中教育、闭环抓实专项治理，以学查改一体落地惠民服务
深入推进党内集中教育，统筹抓实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育、深入贯彻中央八项规定精神学习教育，构建“理论铸魂、纪律固本、作风提效、服务落地”全链条闭环治理体系，把学习教育成效转化为服务师生办实事的实际成果。
紧扣“学”筑牢思想根基。系统组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届历次全会精神、习近平总书记关于党的自我革命、作风建设、教育体育工作重要论述，分层举办专题读书班、全员政治理论学习、党委书记专题党课、典型案例警示教育会。
聚焦“查”深挖短板弱项。按照校党委要求组织班子、党员干部全面检视自身差距，分层建立处级班子、个人问题清单，实现问题排查无死角。
立足“改”推动成果转化。对查摆出来的问题进行分析研判，能够立行立改的即知即改；短期难以根治的纳入集中整治台账。始终坚持以学促干、以改惠民，把学习教育最终落脚点放在服务师生上，深入推进“我为师生办实事”活动，聘期内办成民生实事10余件，切实把理论学习、纪律锤炼、作风整改的成效，转化为师生看得见、摸得着的暖心服务。
（二）标准化推进基层党组织建设，锻造高素质党员干部人才队伍
以党支部规范化建设为抓手，抓实班子、党员、青年教师、干部梯队全周期管理。
一是夯实党支部战斗堡垒。严格规范“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基础制度，定期组织党支部书记、支委业务培训、党建工作交流会，常态化督查各党支部组织生活落实情况，推动党支部标准化规范化建设提档升级。
二是实施人才党建双培育工程。创新搭建“党员干部导师+青年教师”结对帮扶机制，13名党员骨干、中层干部结对指导15名青年教师；注重在优秀青年教师、教学科研骨干、运动训练骨干中发展党员，聘期内发展党员2名，正在培养的积极分子2名；设立3个党员先锋岗，1名党员获评校级职业道德模范，2名教师获批校级教书育人模范教师。统筹队伍结构优化，聘期内引进2名健将级、5名一级高水平运动员，外聘专业教练，支持2名教师在职攻读博士；招聘专职管理岗教师，选拔3名年轻科级干部，通过中心组扩大学习、专题培训、述职评议持续提升干部综合管理能力。
三是打造特色党建育人品牌。打造“党建引领，打造强体育人新生态”特色品牌；创新宣传载体，公众号开设“党建讲堂”“以体育人”专栏；校运会增设红色体育文化特色项目；组建“党员教练先锋队”，带队斩获国家级奖项5项、省级奖项十余项；推行体育班主任育人模式，引导学生树立终身体育的意识；乒乓球主题博物馆获评校级“大思政课”实践教学基地；凝练党建创新案例，2个党支部、2名党员、2名党务工作者获校级“两优一先”表彰，单位获批“教育工作先进集体”。
（三）坚持党建引领赋能中心业务，以党建成效驱动部门事业高质量发展
坚持把党建工作与体育部中心工作深度融合，以高质量党建引领各项工作提质增效。
一是党建引领体育育人，落实立德树人根本任务。以党支部建设、党员教师先锋岗为抓手，推动课程思政全面融入公共体育、专项训练课堂，党员教师荣获省级教学成果一等奖1项，省级一流课程2项；开展党员教师课外健身指导服务，常态化进行体质健康帮扶、困难学生体能提升；党员教练带头深耕运动队育人，坚持训练与思想引导同步推进，实现育体与育心、育才与立德有机统一。
二是党建引领科研创新，激发教师干事活力。发挥党员科研骨干示范带动作用，党建思政、体育科研同步产出丰硕成果，党员教师发表G2论文1篇、G3论文1篇，7篇文章入选第十四届全国体育科学大会并做专题报告，获批省级科研项目3项，成果转化1项，出版著作1部。省级以上期刊论文6篇。
三是党建引领社会服务，践行服务三农使命。组建党员体育志愿服务先锋队，紧扣学校服务乡村振兴目标，常态化开展“体育进乡村”特色实践，深入周边村镇开展全民健身科普、农民体能指导、乡村运动会组织帮扶，把专业体育资源转化为惠民实效。民俗体育文化科普基地获批国家体育科普基地，获批国家体育总局科普项目1项，3名党员骨干参与建设国家体育科普基地。党员教师连续三年主持校“特”“优”工程子项目。
四是党建引领校园体育文化建设，竞技体育屡创历史佳绩。以党支部、党员社团指导教师为核心，统筹全年校园群众性体育赛事，常态化办好七大校园赛事，丰富全体师生日常健身载体；党员干部牵头优化体育场馆管理服务，完善场馆错峰开放、师生健身保障机制，切实解决师生健身急难愁盼，营造全员参与运动、崇尚健康体魄的校园氛围。坚持“以赛促学，强体育人”党建品牌，聚焦班级竞赛、学院竞赛、校级竞赛、选拔性竞赛为一体的体育竞赛体系构建，充分发挥体育的竞技育人功能，党员干部主动担纲义务教练，十余支校级代表队积极参与省级、国家级大学生体育赛事，多个项目获建队以来历史最好成绩。
（四）刚性落实巡察整改全周期管理，坚持标本兼治健全监督体系
切实扛起巡察整改第一责任人职责，以巡察整改倒逼治理提升，实现问题整改、风险防控、责任传导一体推进。
全程牵头统筹巡察整改各项工作，定期组织召开巡察整改专题推进会，逐项分解31项巡察反馈任务，实行清单化管理、项目化推进、销号式落实。坚持当下改与长久立相结合，以巡察整改为契机全面梳理部门廉政风险，重点围绕关键领域排查风险隐患，健全全过程监督管控流程。层层压实责任，细化班子成员“一岗双责”履职清单，组织班子成员、各党支部书记层层签订党风廉政建设责任书，推动管党治党责任逐级传导、落地见效。
三、正风肃纪守底线，绷紧廉洁履职“高压线”
始终把纪律规矩挺在前面，严格落实全面从严治党主体责任，签订党风廉政建设责任书，开展廉政教育、风险排查与关键环节监督，规范经费使用、器材采购、赛事组织等权力运行。带头恪守中央八项规定精神，坚决反对“四风”，公平公正处事、诚心诚意服务，主动接受师生监督，做到依法履职、廉洁用权、干净干事，以优良作风凝聚团队向心力、提升管理公信力。
四、对标检视梳理短板，精准查摆党建管理薄弱环节
对照校党委全面从严治党要求，自身管理和服务工作仍存在三方面不足：一是制度体系建设滞后，巡察整改与规范提升成果固化为制度机制不够及时；二是党建业务融合创新力度不足，精细化服务师生的创新举措有待丰富；三是推动党建“双创”品牌建设不够有力，在调动“双带头人”教师党支部书记工作积极性方面做得还不够，工作落实和推进步伐需要进一步加强。
五、靶向发力明确方向，持续提升综合管理服务能力
坚持目标导向与结果导向相统一，以更高标准、更实举措补短板、强弱项、提质效。一是持续强化政治引领，深化理论武装，把学习成果转化为管理创新实效；二是加快制度体系建设，完善各项管理制度，形成长效机制，以制度管人、流程管事；三是深化党建业务融合，推进党建“双创”突破；四是优化管理服务供给，深入一线倾听师生诉求，提升服务精准度与满意度；五是从严正风肃纪，扛牢廉政责任，以过硬作风保障部门高质量发展。
三年栉风沐雨，三年笃行不怠。今后我将继续团结带领全体教职工，以更加强烈的责任担当、更加务实的工作作风、更加优质的管理服务，奋力推动部门各项事业再上新台阶。
