自2024年10月任体育部副主任以来，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持立德树人根本教育任务，严守政治纪律与工作纪律，自觉服从和服务于体育教学和体育教学改革发展大局，维护团结统一，讲大局、讲党性、讲纪律，紧紧围绕体育部发展建设目标，以人为本、关注学生身心健康，认真抓好分管的各项工作，恪尽职守、务实担当、廉洁履职。现将本人任职以来的政治思想表现、主要工作履职情况、自身存在不足以及下一步努力方向，全面述职如下：

一、筑牢思想根基，严守政治底线

任现职以来，我始终把政治建设摆在首位，坚持以理论学习引领工作实践，不断提升自身政治素养、师德修养和管理履职能力，严守教师及行政管理人员双重行为准则。

一是强化政治理论学习，坚定政治立场。通过参加学校党委、体育部党委、党支部组织的政治理论学习、主题党日、师德师风专题培训，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的本质含义和现实意义，深入领会党的二十大及二十届三中、四中全会精神，认真学习贯彻中央八项规定精神，树立正确的政绩观和健康的国家安全观，确保分管工作始终贴合国家政策和学校整体办学规划，做到思想不偏、方向不移、行动不乱。

二是恪守师德师风底线，严守工作纪律。严格遵守教师职业道德和学校的各项规章制度、廉洁从教，在2024年和2025年教师年终考核、党员民主评议、教师职称评审、教师教学竞赛、体育部科级干部选拔、体育场馆管理等工作中始终坚持公平、公正、公开原则，不徇私情、不谋私利。始终以身作则，带头遵守教学规范、校园管理规定，发挥干部示范带头作用，自觉接受全体教职工监督，无任何违反政治纪律、工作纪律、师德师风及廉洁自律的问题。

二、聚焦主责主业，全面落实岗位工作职责

（一）深耕体育教学主阵地，抓实教学教研与育人工作

1. 严抓教学常规管理，规范课堂教学秩序。持续完善体育教学管理制度，统一各学期体育教学计划、安全教学规范，落实集体备课机制，全程督查体育课教学质量。2025年，春季学期开学，部里启动了体育教学质量提升年活动，分别进行武术、游泳和健美操的集体备课、体育部青年教师教学竞赛、体育课教学效果展示、青年教师体育教学技能测试等活动，促进了教师教学能力的提高，提升了教学质量。在《基础体育课》教学内容上增加了体测项目锻炼方法内容，把课外体育锻炼和《国家学生体质健康标准》测试纳入了体育课程考核评价，使学生课外体育锻炼积极性得到显著提高，学生体质测试合格率稳步提升。在游泳教学中实现了分时段、分区域教学，使游泳教学场所井然有序，游泳教学质量得以提升。

2. 丰富校园体育活动，营造全员运动氛围。协助部领导组织田径运动会、大学生足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等校园赛事活动，组织引导学生积极参与赛事组织编排、裁判、宣传和竞赛等工作，以赛促练、以活动促健康，全面落实阳光体育活动要求。

3. 推进学科教研提升，助力教师专业成长。任职以来鼓励体育教师积极参与校内外各种教学竞赛、各类线上线下专业培训，教师获校内教学竞赛奖8项、校外奖项12项，申报省级教改课题1项，省教育规划课题1项，有效提升了体育部整体教研水平。

（二）细化体育场馆管理，筑牢教学训练硬件保障防线

1. 规范场地使用，做好全方位保障。优先保障日常体育课、运动队训练、校园体育活动场地需求，同时在课余时间合理开放场馆，满足师生日常健身需求。2025年文体馆增加了篮球和排球场地、解决了校篮球队和排球队的课余时间训练场地问题。文体馆增加了中午12:00-14:00对学生的开放时间，满足学生课余时间运动的需求。为了满足各学院的体育竞赛需求，体育部对室内外场地的使用实行统一的审批，使比赛场地使用安排合理、有序。

2. 常态化安全排查，消除场地安全隐患。每日课前课后检查场地地面、体育器械安全状况，每周对篮球架、单双杠、网架、跑道等设施进行全面检修。累计排查整改场地器械安全隐患20余处，及时维修更换老化、破损运动器材，全过程做好运动安全防护，体育场馆及运动场地未发生一起运动安全责任事故。

（三）规范人事师资管理，打造稳定优质体育教师队伍

1. 公平开展考核评优，强化正向激励。严格遵照学校组织人事部及体育部绩效考核方案，结合体育教师教学任务重、室外工作多、竞赛训练加班多的岗位特殊性，细化考核指标，从教学工作量、教研成果、赛事成绩、社会服务、师德表现等方面开展2024年和2025年的绩效考核。全程做到考核过程公开、数据透明、结果公示，依规开展2025年职称推荐、年度评优工作，坚持一碗水端平，维护体育部公平公正的工作氛围。

2. 抓实师德师风建设，做好团队人文关怀。利用体育部教职工大会组织师德师风学习、警示教育，常态化强调体育教师课堂言行、训练纪律、育人规范，筑牢师德底线。同时在课余时间主动与教师谈话，倾听教师工作诉求，2026年将教师课外训练纳入教学工作量计算办法提交教务部审核，解决教师课余训练加班的实际问题，鼓励青年教师外出参加飞盘、匹克球等新兴体育项目的培训，拓宽技能水平，营造积极向上、凝心聚力的团队氛围。

3. 落实常规人事工作，配合学校统筹安排。按时完成体育部教师信息统计、人事档案更新、岗位聘用、年度考核表填报等常规人事工作，精准对接学校组织人事部各项工作要求，保质保量完成各项人事上报任务。

三、深刻自查反思，正视工作存在不足

一是教学创新引领能力不足。日常工作更多聚焦教学常规落实，在智慧体育课堂建设、差异化体育教学创新方面发力不足，体育课程特色不够突出；教研引领力度不够，对青年教师科研能力指导不足。

二是场馆精细化管理水平有待提升。目前课余时间场馆开放缺乏系统化预约机制，偶尔出现场地拥挤、使用混乱的问题。

三是人事师资培养缺乏长效体系。青年体育教师师徒结对帮扶流于形式，青年教师教学、带队、综合管理能力成长速度偏慢。

四、明确改进方向，立足岗位全力提升今后履职能力

针对以上工作中的问题不足，结合后续学校体育工作发展规划，我将从三个方面全力改进提升，切实提升管理能力与工作实效：

第一，聚焦教学提质，打造体育教学特色品牌。后续将重点推进校本体育课程开发，打造贴合我校实际的特色体育课程；健全青年教师培养机制，制定一对一成长计划，抓实教研科研工作，全面提升体育部整体教科研水平。

第二，优化场馆管理，推进智慧化精细运维。对接学校信息化建设要求，推动体育场馆线上预约系统落地，规范课余场地使用秩序；细化场馆分区管理标准，进一步提升场地使用效率，让场馆更好服务教学、服务师生。

第三，完善人事管理，构建长效师资培养机制。完善青年教师师徒结对培养体系，助力青年教师快速成长；关注教师职业发展需求，搭建多元化成长平台，全面激发团队工作活力。

身为体育部副主任，我深知岗位责任重大，分管工作繁杂且关乎教学安全、师资稳定、校园体育发展全局。今后我将正视自身不足，以更严谨的工作态度、更务实的工作作风、更创新的工作思路，补齐工作短板、强化履职担当，全力抓实分管工作，助力学校体育工作高质量发展，为学校教育事业发展贡献全部力量。